책소개

이 책은 학생 선수의 마음 부상(도핑) 예방과 치유를 위해 보편적 학습설계(UDL) 기반 스포츠철학상담 교육프로그램을 개발하고 적용한 것이다. 이를 위해 관련 문헌을 분석하여 도핑 예방 및 치유를 위한 교육프로그램을 개발하였다. 프로그램은 학생 선수들에게 적용되었으며, 이후 참여 학생 4명을 대상으로 심층 인터뷰를 진행하였다. 교육내용은 다음과 같다. 도핑에 관한 생각 파악, 도핑의 문제와 원인 탐색, 도핑의 유혹에서 벗어나기, 도핑 예방하기 등이다. 교육 방법으로는 도핑 경험 공유를 통한 자아 정체성 탐구, 도핑 관련 영화〈챔피언 프로그램〉시청 및 비판적 사고교육, 철학적 사고 실험을 통한 예방적 관점 형성, 소크라테스 문답법을 활용한 도핑 원인 및 문제 탐구 등이 활용되었다. 프로그램 참여 전 학생 선수들은 도핑을 심각하게 인식하지 못했다. 그러나 참여 후에는 도핑의 심각성을 깨닫고, 도핑을 해서는 안 된다는 강한 신념을 형성하였다. 결론으로, UDL 기반 스포츠철학상담 교육프로그램은 학생 선수들에게 도핑의 위험성을 인식시키고, 도핑 예방에 대한 확고한 태도를 형성하는 데 효과적임을 확인하였다.

저자소개

목차

판권 페이지
머리말
1장. 들어가기
2장. 도핑 예방과 스포츠철학상담교육
3장. 도핑 예방과 스포츠철학상담교육 효과
4장. 나오기
참고문헌
부록